ТПМПК

ТПМПК. Страничка специалиста

18.12.2018

Особенности 1 и 2 варианта АООП обучающихся с задержкой психического развития и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Особенности вариант 1 и вариант 2 АООП НОО обучающихся с ЗПР

АООП НОО определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне НОО.

Вариант образовательной программы	Сопоставимость с образованием здоровых детей	Сроки обучения	Особые обязательные условия	Возможность перехода на другой вариант ОП
Вариант 1 (предназначен для образования обучающихся с ЗПР, достигших к моменту поступления в школу уровня психофизического развития, близкого возрастной норме. Одним из важнейших условий является устойчивость форм адаптивного поведения)	Полностью сопоставима	Нормативные	- коррекционная работа; - специальная организация среды; -систематическая специальная и психолого-педагогическая поддержка	Предусмотрена
Вариант 2 (предназначен для образования обучающихся с ЗПР, которые характеризуются уровнем развития несколько ниже возрастной нормы, отставание может проявляться в целом или локально в отдельных функциях)	полностью сопоставима	Пролонги- рованные	- коррекционная работа; - специальная организация среды; -систематическая специальная и психолого-педагогическая поддержка; - АОП и индивидуальные учебные планы	предусмотрена

Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Приложение N 7. Требования к АООП НОО обучающихся с задержкой психического развития.

Особенности варианта 1 и варианта 2 АООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

АООП определяет содержание и организацию образовательной деятельности образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Вариант образовательной программы	Сопоставимость с образованием здоровых детей	Сроки обучения	Особые обязательные условия	Возможность перехода на другой вариант АООП
Вариант 1 (предполагает обучение детей с легкой умственной отсталостью)	Не сопоставим	Пролонги-рованные	- коррекционная работа; - специальная организация среды; - специальные условия обучения и воспитания для формирования готовности к эмоциональному и коммуникативному взаимодействию с окружающими; - АООП при необходимости индивидуализируется (СИПР); -может быть создано несколько учебных планов, в том числе индивидуальные учебные планы	Предусмотрена
Вариант 2 (предполагает обучение детей с умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой, тяжелыми и множественными нарушениями развития)	Не сопоставим	Пролонги-рованные	- коррекционная работа; - специальная организация среды для развития его жизненной компетенции в разных социальных сферах (образовательной, семейной, досуговой, трудовой и других) - СИПР	Не предусмотрена (в случае, если у обучающегося имеется готовность к освоению содержания варианта 1 АООП, то в СИПР могут быть включены отдельные темы, разделы, предметы данного варианта АООП)

Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Приложение 6. Требования к АООП обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Стандарт применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года.

АООП может быть реализована в разных формах: как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанным обучающимся.

Основные термины

ФГОС НОО ОВЗ - федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

ФГОС О у/о - федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

АООП - адаптированная основная общеобразовательная программа

ПАООП НОО - примерная адаптированная основная образовательная программа начального общего образования

СИПР- специальная индивидуальная программа развития

материал подготовила И.А. Потапова, учитель-дефектолог

Количество показов: 967
Дата создания: 18.12.2018 09:54:28
Дата изменения: 18.12.2018 09:55:45

Возврат к списку статей ->

ТПМПК. Страничка специалиста

Особенности 1 и 2 варианта АООП обучающихся с задержкой психического развития и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Расписание звонков