ГБОУ СО "Сухоложская школа"

Независимая оценка 2024 ссылка на видео https://disk.yandex.ru/i/J_J6azZvH_WZ-g

https://bus.gov.ru

Вы можете оставить мнение о нашей организации.

Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.

Перейдя по ссылке, Вы сможете:

1. Оценить условия осуществления образовательной деятельности:

- открытость и доступность информации об организации

- комфортность условий осуществления образовательной деятельности

- удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности

- доступность образовательной деятельности для инвалидов

2. А также оставить отзыв.

Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке: https://bus.gov.ru/qrcode/rate/415237

Хотели задать нам вопрос, но не знали как?

Сегодня расскажем о платформе обратной связи Госуслуг.
ПОС позволит получить ответ на любой вопрос о деятельности организации.

Подробности смотрите в карточках по ссылке >>

Также можете перейти по прямой ссылке: https://www.gosuslugi.ru/10091/1

Новости:

17.02.2015 19.01.2015. Святочные развлечения
Издавна на Руси в январе начинались Святые дни — Святки. 19 января в школе с обучающимися 3 «а» класса прошло мероприятие «Святочные развлечения».

17.02.2015 «Лыжня России 2015» в нашей школе
2 февраля в нашей школе прошло спортивное мероприятие: «Лыжня России 2015», в котором приняли участие ученики, родители и педагоги школы.

17.02.2015 «Татьянин день». в 4 классе
26 января в 4а классе проходило внеклассное занятие: «Татьянин день». Дети познакомились с историей праздника, принимали активное участие в подготовке занятия.

17.02.2015 «Сказочное путешествие» 1 класс.
10.02.2015 года с обучающимися и родителями 1 класса было проведено мероприятие «Сказочное путешествие» учителем – логопедом Флягиной Н.С. Родители вместе с детьми принимали активное участие: отгадывали загадки, собирали из букв слова, из слов фразу, играли в подвижные игры.

05.02.2015 Творчество
Творчество – одна из содержательных форм психической активности детей, которую можно рассматривать как универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающую устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, как необходимый резерв сил для преодоления стрессовых ситуаций и активного творческого отношения к действительности.