17.02.2015 Особенности психического развития учащихся с нарушением интеллекта.
В последние годы в Российской Федерации на фоне социально-экономических преобразований продолжается развитие процессов гуманизации и модернизации современного образования Количество показов: 2841

16.02.2015 Особенности психического развития учащихся с нарушением интеллекта Антропова А.С., учитель-дефектолог
В последние годы в Российской Федерации на фоне социально-экономических преобразований продолжается развитие процессов гуманизации и модернизации современного образования. Ряд международных документов, требования родителей и изменившееся отношение общества к детям с ограниченными возможностями здоровья - всё это позволило расширить систему помощи детям с нарушением интеллекта. Одна из составляющих этой помощи - это осуществление интегрированного и инклюзивного образования, которое предполагает создание условий для обучения и воспитания таких детей в массовых образовательных учреждениях. Количество показов: 1813

16.02.2015 На комиссию пришел тревожный ребенок
Он беззвучно здоровается и неловко садится на краешек  стула. Кажется, что он ожидает каких-либо неприятностей. Чаще всего во время обследования он очень медлителен, откровенно боязлив и нерешителен, молчалив, и, несмотря на то, что понимает инструкцию и задание, ответить на вопрос порой бывает очень трудно.    Тревожный  ребенок  боится отвечать, боится сказать что-то неправильно и при этом даже не пытается дать ответ. Количество показов: 1862

15.04.2012 Работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Количество показов: 2512

15.04.2012 Психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов в условиях ТОПМПК
Количество показов: 3377

05.02.2015 Способы информирования родителей об изменениях в законодательстве
Количество показов: 1779

05.02.2015 Методические рекомендации для обследования речевого развития детей 4-5 лет.
Представленный методический материал составлен на основе методики обследования речи  детей  Е.А. Стребелевой.
Таблица содержит серии заданий, перечень оборудования, описание методики обследования, характера выполнения заданий. Обследование проводится с использованием наглядного материала Е.А. Стребелевой.
Данные материалы адресованы учителям-логопедам, педагогам, а также родителям
Количество показов: 3058

22.12.2014 Методические рекомендации для обследования речевого развития детей 3-4 лет.
Представленный методический материал составлен на основе методики обследования речи  детей  Е.А. Стребелевой. Таблица содержит серии заданий, перечень оборудования, описание методики обследования, характера выполнения заданий. Обследование проводится с использованием наглядного материала Е.А. Стребелевой. Данные материалы адресованы учителям-логопедам, педагогам, а также родителям
Материал подготовлен: Учителем-логопедом ТОПМПК Ирина Альбертовна Макарова
Количество показов: 1803

09.12.2014 Если родители против посещения комиссии? На вопрос отвечает Г. А.Ефимова, педагог-психолог
ВОПРОС ЗАДАЕТ ПЕДАГОГ: родители категорически против посещения комиссии. Как убедить родителей? Школьный консилиум рекомендовал моему ученику посетить ПМПК, но родители категорически против посещения. Как можно помочь ребенку? Отвечает педагог-психолог Ефимова Г.А. Количество показов: 1852

05.11.2014 Требования к сформированности навыка чтения. на вопрос отвечает Потапова И.А., учитель-дефектолог
ВОПРОС

30.09.2014 К кому обратиться за помощью? На вопрос отвечает Потапова И.А., учитель-дефектолог
Вопрос 

25.09.2014 Мы ответим на Ваши вопросы!
Специалисты  Территориальной  психолого-медико-педагогической комиссии реализуют Проект «Сопровождение  участников образовательных отношений  (родителей, педагогов, детей) средствами сетевых технологий. Количество показов: 1725

06.10.2014 Обязательно проходить комиссию? Информацию подготовила Г.А.Ефимова, педагог-психолог
ВОПРОС

26.09.2014 Выбор детского сада. Информацию подготовила Г. А.Ефимова, педагог-психолог
ВОПРОС 

21.10.2014 Медлительный ребенок. информацию подготовила Г.А.Ефимова, педагог-психолог
ВОПРОС 

25.09.2014 Графические навыки. Информацию подготовила Г.А. Ефимова, педагог-психолог
ВОПРОС. 

21.04.2014 Приемы запоминания таблицы умножения
Каждому родителю в какой-то момент приходится столкнуться с одной очень непростой проблемой: как помочь ребенку выучить таблицу умножения. Предлагаю один из способов запоминания. Количество показов: 1829

04.04.2014 Сетевые технологии
На очередном заседании методического объединения учителя начальных классов  делились опытом работы с сетевыми технологиями.   Количество показов: 1954

21.04.2014 Как заучивать стихотворение с детьми
Заучивание стихотворений развивает память, расширяет кругозор, обогащает речь детей устойчивыми словосочетаниями, учит восприятию такого жанра, как поэзия, и наконец, формирует общий уровень культуры человека.
На какие моменты следует обратить внимание при заучивании стихотворений с детьми?
Количество показов: 1884

04.04.2014 Размышления о школьной неуспеваемости
По мнению педагога и психолога, академика РАО Д.И. Фельдштейна, изменения исторической ситуации  обусловили качественные психические, психофизиологические, личностные трансформации современного ребенка. При этом он стал нe хуже или лучше своего сверстника двадцатилет¬ней давности, он просто стал другим! Количество показов: 1983